近日，《人民日報》發(fā)布時評，稱職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。評論還指出，隨著我國進入新發(fā)展階段，產業(yè)升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。

　　對此，尚德機構相關負責人表示：“職業(yè)教育創(chuàng)造的經濟價值和社會價值有目共睹，近年來相關政策頻出，為行業(yè)的進一步發(fā)展奠定了重要基礎。尚德機構在職業(yè)教育領域深耕19年來，始終堅持‘讓每個人愛上學習，并從學習中受益’的企業(yè)愿景，在不斷夯實自身實力的同時助力行業(yè)發(fā)展，希望為國家培養(yǎng)更多高水平職業(yè)人才。”

　　師資+科技，多維度提高教育質量

　　評論指出，推動職業(yè)教育發(fā)展，涉及理念轉變、制度創(chuàng)新、體系構建、政策配套等方方面面，是一個系統(tǒng)工程。近年來，我國推出了一系列硬招實招，促進職業(yè)教育提質培優(yōu)。大力發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質量，增強職業(yè)教育適應性，我們就一定能讓各行各業(yè)人才薈萃、繁星璀璨，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

　　在“推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質量，增強職業(yè)教育適應性”等方面，尚德機構一直在積極努力。在推進職業(yè)教育改革方面，尚德機構在2008年提出“全面接近互聯(lián)網”，并于2014年完成線上化轉型，是在線教育的先行者。目前，尚德機構借助人工智能、大數據等前沿科技，不僅能夠幫助學員高效利用碎片化時間，提高學習效率，還能實現更具個性化的教學服務。

　　提高教育質量，也是尚德機構多年來不變的追求。為此，尚德機構以師資團隊為著力點，通過多種方式對其進行賦能，不斷提升教師的教學質量和教學水平，從而提高教育質量。尚德機構有完善的各類考核和培訓，不斷提升和檢驗講師的知識點講授方法和技巧。例如，每周一次的內部分享，給了老師們互相學習和交流的機會；每年一度的內部比賽，則是檢驗老師們階段性成果的重要平臺。

　　在增強適應性方面，尚德機構堅持多元化戰(zhàn)略，隨時了解市場的最新需求，并據此不斷開發(fā)新職業(yè)培訓、職業(yè)資格證書和技能培訓、MBA和碩士研究生等多元化課程，為廣大學員提供豐富的職業(yè)課程選擇。

　　協(xié)同多方，同向發(fā)力，助力行業(yè)前行

　　評論還提到，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，離不開相關各方的共同努力。以新修訂的職業(yè)教育法施行為契機，相關主體協(xié)同配合、同向發(fā)力，進一步完善職業(yè)教育保障制度和措施，定能推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值。

　　在協(xié)同合作方面，尚德機構也取得了一定成果。以近日剛剛舉辦的首期“UP職計劃”公益活動結業(yè)儀式為例，這是尚德機構聯(lián)合騰訊教育等多個生態(tài)合作伙伴共同發(fā)起的公益項目，旨在為有需要的特定人群提供免費職業(yè)技能培訓，幫助他們提升自身職場競爭力，同時以“穩(wěn)就業(yè)、保民生”為出發(fā)點，為職業(yè)教育的高質量發(fā)展貢獻一份行業(yè)力量，順應了國家新型人才培養(yǎng)的大趨勢，是尚德機構和眾多伙伴對踐行“共同富裕”政策的積極行動。

　　據統(tǒng)計，自2021年12月底該計劃啟動以來，已有近百名學習者，通過在線學習掌握或提升了職業(yè)技能，增強了就業(yè)信心和能力。受益者中，既有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年、殘障人士，也有全職寶媽、在校大學生，他們紛紛表達了自己對尚德機構等主辦方的感謝：“通過這次學習，我是滿載而歸。不僅學會了職業(yè)技能，同時還收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，收獲了成就。最重要的是用這項技能賺到了人民幣，提高了經濟收入，就算是疫情在家也不用心里發(fā)慌了?！?/p>

　　事實上，尚德機構早在2016年，就結合自身優(yōu)勢和特色，打造出了“互聯(lián)網+職業(yè)教育”公益項目“尚進生計劃”，為各類困難群體等總計5441人免費了提供多種類別的學習機會。與此同時，尚德機構還一直在積極聯(lián)合各類合作伙伴，不斷探索新的可能。

　　尚德機構相關負責人表示：“當下，職業(yè)教育的藍圖已經徐徐展開，尚德機構自2003年成立以來，一直以‘用教育點亮人生’為己任，積極提升學員服務能力和服務質量，關注個人的發(fā)展，通過高品質、個性化的教學服務為教育賦能。未來，也希望能夠協(xié)調更多合作伙伴，進一步推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多有用之才?！?/p>

來源：中國網